María Olga Piñeros Lara

Colombiana. Estudios en canto, dirección coral, educación musical, prácticas somáticas. Certificada en el enfoque Dalcroze y Orffschulwerk. Profesora titular de la Pontificia Universidad Javeriana en Bogotá, Colombia, desde 1995. Estudios en Juilliard School of the Arts, Mannes College of Music, Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário, Conservatorio de Las Rosas, Morelia-México, Conservatorio de la Universidad Nacional de Colombia.

Ex-presidenta de FLADEM Internacional (Foro latinoamericano de educación musical)(2023-2025) y actual miembro del comité editorial y académico. Asesora y consultora continua de programas musicales de universidades del país y de proyectos artísticos, educativos y musicales públicos y privados.

Su producción académica y de investigación gira alrededor de varios pilares: el Pensamiento Pedagógico Musical Latinoamericano, la Energía Transformadora de la Voz, el trabajo coral y el Canto Colectivo, el Poder de las Prácticas Somáticas y la Educación Musical.

Ha realizado publicaciones sobre estos temas y es invitada frecuente a ofrecer ponencias y talleres en congresos en Latinoamérica. Ha sido parte del Music Education Policy Group-Global Compact on Music Education.

Combina la enseñanza con su carrera como cantante con conciertos en varias ciudades, festivales y prestigiosas salas de concierto en Colombia, Sur América, Canadá, Estados Unidos, Europa y Sur África.

Compositora de canciones y de arreglos corales, con los que ha recibido varios premios y becas a nivel nacional. Tiene 8 producciones discográficas como solista y ha sido incluida en colecciones y antologías.

View More
Contact Info

Maria Olga Piñeros Lara

Cantante, Directora Coral, Educadora Musical, Investigadora, Tallerista, Ponente

+57315785743057

pineros.mariaolga@gmail.com

Talleres y Ponencias

TRABAJOS Y PUBLICACIONES
Image 1Image 2Image 3Image 4
Image 1Image 2Image 3Image 4Image 5Image 6Image 7Image 8Image 9Image 10Image 11Image 12Image 13Image 14Image 15Image 16Image 17Image 19Image 20
Image 1

LA VOZ

La Dirección Coral y el Canto Colectivo, La Pedagogía Vocal y Coral a la luz del siglo XXI:

    CDE: Construcción, Desarrollo y Entrenamiento vocal para el coro

    Exploración y manejo de articuladores y espacios laringo-faríngeos

    La afinación pre fonatoria: la memoria muscular y la memoria tonal

    El cuerpo en el desarrollo vocal/coral: el sentido de la kinestesia: anclajes corporales a través de gestos y movimiento

    La sonoridad del coro: la energía corporal traducida en sonido

    Los juegos vocales (vocalizaciones): pautas, competencias y propósitos

    Ideas para la selección y abordaje del repertorio: objetivos - finalidad - características OCABLOC.

    Hacia una interpretación creativa: un mundo de movimiento e improvisación

    La voz lírica y la voz popular: ¿una misma aproximación? ¿una sola técnica?

    El Universo Sonoro del Cuerpo y el Universo Corporal de la Voz

    Anatomía y Fisiología del canto


Image 1
Image 1Image 2

LA SOMATICA


  • La educación somática en el desarrollo vocal
  • La voz en el cuerpo y el cuerpo en la voz: la experiencia somática en el ámbito del canto coral
  • El Poder de las Prácticas Somáticas en la Educación Musical: somática y pedagogía

Image 1

LA EDUCACIÓN MUSICAL

    El cuerpo humano, instrumento musical por excelencia: el quehacer musical a través del movimiento, la voz y la creatividad

    La importancia de las Prácticas Musicales Colectivas y el Canto Grupal para el desarrollo de habilidades a través del disfrute

    La formación en iniciación musical a través de la práctica coral infantil

    Herramientas Básicas Musicales. -cuerpo y voz-en el desarrollo del “musiquear”

    Desarrollo de la creatividad a través de la creación de canciones y arreglos en y para el aula

    Modalidades del aprendizaje - aprendizaje SED; metodologías y didácticas de la enseñanza musical

    Jugando a aprender música -aprendiendo a jugar música

    La Pedagogía Vocal en la Educación Musical y el Desarrollo Humano

    El Maestro Artista y el Maestro Mago

Image 1Image 2Image 3Image 4
Image 1Image 2Image 4

EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO MUSICAL LATINOAMERICANO


  • Las Pedagogías Musicales Abiertas: propuesta de enfoques para la educación musical desde el Pensamiento Musical Latinoamericano
  • Las Mujeres en la Educación y el Pensamiento Musical Latinoamericano: género y cultura
  • Un viaje hacia el corazón del educador musical latinoamericano: en busca de las pedagogías mestizas
  • El Foro Latinoamericano de Educación Musical FLADEM: presente y futuro

Gallery
Image 1Image 2Image 3Image 4Image 6

MÚSICA Y PROYECTOS SOCIALES

• Arte, Paz y Territorios; Diplomado y Laboratorio, Municipios ZOMAC y PDET. Tallerista, docente. 2023, 2024,2025 • Paz al Oído; Proyecto de creación de canciones y concierto sobre la paz. Oficina del alto comisionado para la Paz, 2023 • Proyecto Piloto “Link Up”, Teatro Mayor Santo Domingo. Implementación del proyecto de educación musical orientado a la conformación de coros escolares en colegios del área de influencia de los sectores de Suba y Usaquén para promover la inclusión y el desarrollo social. 2018, 2019 • Plan Nacional de Música para la convivencia; Ministerio de las Culturas. 2001-2020

La Canción Infantil

El canto es la manifestación musical más directa y natural del ser humano.

La canción infantil es la puerta de entrada al universo de la música y la llave del pensamiento creativo en la infancia; es la columna vertebral de la educación musical en las etapas iniciales del desarrollo